








六楼那户人家的孩子今年上小学四年级,电梯装好之前,他每天下楼要数一百零八级台阶。这个数字是他自己数出来的,从一年级数到三年级,有时候数着数着就乱了,得重新来。他奶奶腿脚不好,上下楼要歇两回,他就站在旁边等,手里拎着书包和菜袋子。电梯开工那天,他趴在窗台上看工人挖地基,看了整整一个下午。
施工队里有个姓王的师傅,负责焊钢架。这孩子放学回来就蹲在旁边看,看火花溅到水泥地上,看钢管一根根立起来。王师傅问他几年级了,他说四年级。王师傅说那你帮我算算,这根斜撑多长合适。孩子算不出来,王师傅就掏出卷尺量给他看,告诉他勾三股四弦五。这是孩子第一次觉得数学有用,不是卷子上的应用题,是眼前这个铁架子能不能站稳。
电梯装到一半的时候,楼里出了件事。三楼的老太太嫌电梯井挡了她家厨房的光,跟施工队吵了起来。二楼的说装电梯影响通风,五楼的说分摊费用不合理。那几天楼道里全是人,站着的坐着的,说话声从一楼传到六楼。这孩子趴在楼梯扶手上听,听大人怎么争,怎么让,怎么最后各退一步。他后来在作文里写,原来一件事要让所有人都点头,比做一百道数学题还难。
电梯试运行那天,整栋楼的人都来了。孩子跟着他奶奶第一个坐上去,电梯上升的时候老太太抓着扶手,嘴里念叨这铁盒子稳不稳当。门开了,六楼到了,老太太走出来,站在自家门口愣了一会儿,说这就到了?孩子说是啊奶奶,以后你不用爬楼梯了。老太太没说话,拿钥匙开门的时候手有点抖。那天晚上孩子问他妈,为什么奶奶不高兴。他妈说,她是高兴,只是高兴的时候人也会手抖。
后来这孩子养成了一个习惯,每次坐电梯都帮人按楼层。四楼那个坐轮椅的叔叔,他帮着推进推出。七楼刚搬来的孕妇,他帮着提东西。没人教他这么做,他就是看见了,然后做了。有回一个送外卖的跑进来,满头汗,孩子帮他按了八楼,外卖员说谢谢小朋友,他说不客气,电梯快。这话听着简单,但他知道快在哪里,知道以前八楼的人得跑多久。
王师傅走的那天,孩子放学回来电梯已经验收完了。他站在楼下看了一会儿,钢架刷了防锈漆,玻璃幕墙映着对面楼的影子。他上楼的时候按的是六,电梯稳稳地升,中间没停。他忽然想起来王师傅说的勾三股四弦五,想起那根斜撑最后到底多长。这个问题他当时没问,现在也没人问了。电梯门开的时候他想,有些东西装好了就看不见了,但你知道它在。